*實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備*
奧坤萊實(shí)驗(yàn)室綜合廢水處理設(shè)備通過廢水收集單元、中和調(diào)節(jié)單元、絮凝沉淀單元、沉降分離單元、高級(jí)氧化單元、分解降解單元、微電解技術(shù)、電化學(xué)氧化還原技術(shù)、兩級(jí)有機(jī)生物活性處理技術(shù)、活性吸附、高效過濾技術(shù)等處理工藝對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)產(chǎn)生的有機(jī)、無(wú)機(jī)、生物類廢水進(jìn)行綜合處理，可有效去除廢水中的COD、BOD、SS、色度和重金屬離子等。針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)廢水的成分，采用不同的處理技術(shù)及控制系統(tǒng)進(jìn)行廢水處理，設(shè)備通過智能人機(jī)界面操作系統(tǒng)進(jìn)行操作設(shè)置，按照PLC控制器設(shè)定好的程序和PH/ORP儀表設(shè)定的參數(shù)進(jìn)行全自動(dòng)運(yùn)行，多級(jí)在線監(jiān)測(cè)、針對(duì)不同廢水的成分和濃度，控制系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行計(jì)算然后按比例進(jìn)行自動(dòng)投放藥品，更加科學(xué)化和合理化，確保廢水的處理效果，同時(shí)節(jié)省藥品耗量，無(wú)須專人職守。
通過采用污水處理設(shè)備，當(dāng)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生廢水時(shí)可以通過污水管進(jìn)行排放，污水管將廢水排放到調(diào)節(jié)池內(nèi)，廢水分批量向調(diào)節(jié)池內(nèi)進(jìn)行投放，廢水排放到調(diào)節(jié)池之前會(huì)經(jīng)過格柵的簡(jiǎn)單過濾處理，用于將廢水內(nèi)的雜質(zhì)剔除，在調(diào)節(jié)池內(nèi)可對(duì)廢水首*行中性處理，酸堿調(diào)和模塊可對(duì)廢水內(nèi)的酸堿性調(diào)和達(dá)到平衡，在調(diào)節(jié)池內(nèi)倒入酸性溶液或堿性溶液于廢水內(nèi)，廢水從調(diào)節(jié)池內(nèi)輸送到溶液混合模塊中，在溶液混合模塊中溶液循環(huán)攪拌單元可以對(duì)廢水內(nèi)的酸性溶液或堿性溶液進(jìn)行充分的與廢水混合，從溶液混合模塊混合完畢夠，廢水在送水單元的作用下被輸送至重金屬沉淀模塊，此時(shí)啟動(dòng)硅酸鈉投放單元向廢水內(nèi)投放硅酸鈉，硅酸鈉水解后產(chǎn)生硅酸交替，硅酸交替產(chǎn)生聚沉作用可以使得廢水內(nèi)的重金屬進(jìn)行沉淀，然后廢水經(jīng)過MBR模塊進(jìn)行對(duì)廢水水質(zhì)的凈化。
實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備由廢水分類收集單元、廢水調(diào)節(jié)單元、廢水深度處理單元、沉降分離單元、物理處理單元、生物處理單元、廢水綜合凈化單元等構(gòu)成。通過化學(xué)預(yù)處理、化學(xué)深度處理、斜管沉淀、多程消毒滅菌、過濾沉淀分離、高低電位差微電解技術(shù)、電化學(xué)氧化還原技術(shù)、兩級(jí)有機(jī)生物膜凈化、有機(jī)廢水新型填充床光波催化反應(yīng)技術(shù)、更新液選擇性傳質(zhì)及菌絲體表面分子印跡技術(shù)等處理工藝對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)產(chǎn)生的有機(jī)、無(wú)機(jī)、生物廢水進(jìn)行綜合處理，可有效去除廢水中的COD、BOD、SS、色度和重金屬離子等，針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)廢水的組成成分，采用不同的處理技術(shù)及控制系統(tǒng)進(jìn)行廢水處理。產(chǎn)品具有技術(shù)*、自動(dòng)化程度高、無(wú)需專人職守、處理效果好、占地面積小、操作管理方便等優(yōu)點(diǎn)。
*實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備*
實(shí)驗(yàn)室廢水來(lái)源于教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水、科研實(shí)驗(yàn)廢水，以及實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)衛(wèi)生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水 。教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水和科研實(shí)驗(yàn)室廢水均指以醫(yī)學(xué)專業(yè)技能教學(xué)和醫(yī)學(xué)研究方向?yàn)槟康牡母黜?xiàng)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢水，由于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室和各個(gè)實(shí)驗(yàn)人員從事的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不盡相同，同一實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也常常更換，因此各類實(shí)驗(yàn)廢水的排放總量一般較少，但隨時(shí)間的變化較大，其排放是不連續(xù)的，其濃度是多變的，其成分是復(fù)雜的 ，對(duì)人和環(huán)境的危害性又是多樣的。而實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)衛(wèi)生洗滌廢水中的污染物含量也因教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢 水和科研實(shí)驗(yàn)廢水的不同而成分復(fù)雜，但相對(duì)的污染物濃度較低。實(shí)驗(yàn)室辦公生活廢水污染物較為簡(jiǎn)單，這部分以COD、BOD和懸浮物為主。
