理化生實驗室工程介紹
理化生實驗室工程包含物理實驗室建設、化學實驗室建設、生物實驗室建設三大類教室的設施設備建設。
1、物理實驗室的教育用途：通過電源控制系統實現老師主控電源，與學生電源的同步和異步控制，給多種實驗環境提供適應的電源條件，可整體提升實驗的數字化水平,是對傳統常規實驗的豐富、提升和創新，是信息技術與各學科教學的整合。
廣西南寧智能實驗室設計物理實驗室的優勢和特點：該系統以計算機為實驗終端、通過各種傳感器、數據采集器和常規實驗裝置共同完成物理的測量、記錄、計算、分析，促進學生觀察理化生實驗現象探索物理規律的數字化實驗儀器。
2、化學實驗室的教育用途：化學實驗室是進行化學實驗的地點，作為一門中心學科，化學離不開實驗，化學實驗也是檢驗化學理論正確與否的標準。 化學的規律和成果都建筑在試驗的成果之上。化學實驗室作為提高學生科學素質的重要場所，展示了其重要的作用。
廣西南寧智能實驗室設計化學實驗室的優勢和特點：
A.實驗室的重要組成部分由實驗臺、水槽柜、儀器柜、準備室等組成。配備通風系統的實驗臺，通過在*控制單元的協調下對通風設備實現智能遠程控制，避免化學實驗中產生的各種有害氣體對老師和學生的傷害，保證生命健康安全，同時也保證實驗的正常進行;
B.吸風罩裝置：屏蔽隔離，軸徑方向可以升降、伸縮，360度旋轉，隱蔽折疊式通風罩，優質ABS工程塑料注塑;
C.實驗臺面板由優質一體化材料制作而成，具有防酸耐堿的特性，前端呈圓弧形，時尚美觀，保證了設備的整體性;并配有一次性成型擋水板，防止試驗中廢液的飛濺;桌身配有可調節高低桌腳，滿足不同教室地面條件的安裝;水槽柜配有前后兩扇帶鎖檢修門，保證安全的同時方便對設備的檢修;
D.全新環保材質的水槽和三連水嘴，從質量上保證試驗的順利進行，且教室的主控臺有控制各學生實驗臺的水、電的集中管理裝置。
E.選配書包斗、活動柜、試劑架、抽屜電源等
F.整套實驗室設備由優質材料組成，達到國家環保要求。
3、生物實驗室教育用途：生物學是以實驗為基礎的自然學科，生物實驗室成為生物學的重要一部分。學生在生物實驗室中可以根據對生物觀察以及對解剖實驗的探究，滿足學生對生物學的好奇以及充分的培養了學生的觀察能力。
生物實驗室的優勢和特點：
A.實驗臺面板由優質一體化材料制作而成，具有防酸耐堿的特性，前端呈圓弧形，時尚美觀，保證了設備的整體性;并配有一次性成型擋水板，防止試驗中廢液的飛濺;桌身配有可調節高低桌腳，滿足不同教室地面條件的安裝;水槽柜配有前后兩扇帶鎖檢修門，保證安全的同時方便對設備的檢修;
B.全新環保材質的水槽和三連水嘴，從質量上保證試驗的順利進行，且教室的主控臺有控制各學生實驗臺的水、電的集中管理裝置。
C.選配書包斗、活動柜、試劑架、抽屜電源;
D.教師演示臺設有水電*控制系統，對整個教室供水、供電系統進行控制。
E.配置學生臺式燈，內置高精密恒流驅動電源，180度投射，綠色節能，安裝簡易，性能穩定 使用壽命長。
F.整套實驗室設備由優質材料組成，達到國家環保要求。
