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蘇州必捷網絡有限公司
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一、 概述隨著社會的高速發展，知識時代的來臨，教育成為個人、甚至社會的重點關注話題之一，啟蒙教育更成為了各界關注的焦點
一、 概述
隨著社會的高速發展，知識時代的來臨，教育成為個人、甚至社會的重點關注話題之一，啟蒙教育更成為了各界關注的焦點。現代人的生活節奏隨著經濟的發展在不斷地加速，繁忙工作的需要，讓人分身乏術，甚至于一些家長不得不將很小的孩子交給幼兒園代為看管。
采用遠程視頻監控系統作為教學管理輔助，不僅能讓家長放心地把孩子交給學校，更可讓家長看到學校的管理實力。這在無形中使得學校的競爭實力倍增。而且功能齊全，使用方便的遠程監控系統可以幫助和管理者更加高效地完成這些教學管理工作。對教師來說，可以促進他們提高教學水平，也有利于幫助孩子們更加快樂、健康地成長。
1.1 行業現狀
目前，幼兒園教師體罰學生的事件常有發生。家長也越來越關注幼兒園的教育情況。但是，由于子女的年齡非常小，父母都很擔心孩子在幼兒園能否快樂的學習生活。再加之頻頻出現的幼兒園體罰事件，讓很多家長對幼兒園都持有懷疑擔心的態度。怎樣才能為家長解除后顧之憂呢？而作為幼兒園上層管理者的您，必須每時每刻對園中各個角落所發生的一切做到了如指掌，同時園內各種事務又需要您來處理，您是否時常會感覺自己分身乏術？有什么更為行之有效的解決辦法呢？
1.2 幼兒教育存在的問題
1.3 遠程視頻系統運用
系統支持多個主管部門和人員的遠程監控，如：部門、門、校長、保衛科等人員。只要用手機登陸視頻平臺，即可隨時隨地對所有監控點進行遠程實時觀看。多單位全方面確保孩子人身安全，讓家長放心的把孩子托付給幼兒園。
通過本地高清監控和遠程監控管理相結合，一方面節約了一定的人力、物力及資金，也大大提高管理人員的工作效率和監控范圍。另一方面通過收取家長子賬號的年費來盈利。
根據家長的需求，校方可將賬號給家長，進行多個賬號同時訪問。家長通過賬號用云鷹手機客戶端遠程實時了解孩子的在校情況。
系統的在線查看功能可用于學校招生期間，向家長在線展示學校的師資力量、教學設施及校園風貌，增強家長對學校的滿意度；也可以讓家長對教師的教學進行監督，杜絕了體罰孩子的現象發生；通過遠程可視管理的展示，提高家長對學校的信任度。
1.4 幼兒園應用需求分析
幼兒園需要實現遠程親情視頻的目標——在校內門口、樓道、教室、游樂室等多個教室安裝實時視頻攝像設備，通過軟件平臺，將教室視頻傳輸至網絡，各位家長通過互聯網絡和應用平臺可以隨時隨地看到小孩在幼兒園內的情況，可以與學校的老師即時溝通。
通過該系統，上一級教育機構可以將全市所有幼兒園的監控進行管理、查看，如遇緊急情況，還能夠實現指揮調度。
2、數據平臺能夠同時承載多用戶并發使用，并保證良好的使用效果；
3、實現在幼兒園在3G/4G、互聯網帶寬環境下的數據流暢傳輸；
視頻監控服務器組
二、 解決方案介紹
幼兒園遠程關愛系統，可以提供學生家長在遠程對孩子的情況進行實時查看，讓家長隨時都可以看到自己的孩子的學習生活情況，特別是一些寄宿制的幼兒園，家長可在遠程輕松看到自己的孩子的情況，也必然能夠安心得把孩子交給學校了。
幼兒園遠程關愛解決方案應用于各幼兒園，數據信息以內部互聯網(Intranet)和國際互聯網(Internet)為傳送平臺，對幼兒園各園區內部進行監控。此類數據信息可以是幼兒園內部的傳輸，也可以是各個分園之間的傳輸，同時，也還可以由工作人員或幼兒園學生家長通過手機、Pad等移動客戶端實現遠程實時查看和語音對講。
幼兒園遠程關愛系統安全可靠、技術*、免維護性強、性價比好、兼容性強、節省系統成本、簡化視頻前端，以經濟實用的方式實現了幼兒園的遠程音視頻互動。
2.1解決方案拓撲
遠程關愛平臺采用了業內*音視頻編解碼算法，可以實現在低帶寬下，甚至移動2G網絡下，觀看清晰、流暢的監控視頻。能夠用手機看標清、高清畫質圖象，切換屏幕時間短，云臺控制1秒以內，支持視頻截圖，滑動切換。同時，平臺全面兼容海康、大華、華鼎、H3C等系列 DVR、NVR和網絡攝像機。
2.1.1 中心平臺
搭建遠程關愛云平臺包括：
2.1.2 采集端
采集端是指前端視頻源的采集，包括：
2.1.3 觀看端
觀看端是指可用于遠程觀看視頻的客戶端軟件，主要包括：
2.2 客戶端功能
2.2.1 觀看端
視頻觀看端包括PC客戶端、手機客戶端、PAD客戶端：
2.2.1.1 PC客戶端
…
2.2.1.2 手機/PAD客戶端
…
三、 方案應用描述
幼兒園遠程關愛系統是一個純軟件的遠程交互系統，其中安裝服務器端軟件的PC服務器必須有公共的IP地址；所有用戶需要在其個人計算機或移動終端上安裝客戶端軟件，可以根據具體情況接入IP網絡。在較好的、穩定的網絡帶寬條件下，能保證較好的音視頻信號的傳輸效果。視頻分辨率可從CIF、D1到720p高清視頻,通過對攝像設備的合理配置,可以在任何帶寬情況下實現清晰、流暢的視頻效果。
3.1 家長查看模式
通過系統家長可以對孩子所在的幼兒園的公共區域的監控點進行查看，能隨時監看到孩子在幼兒園的情況。
通過點擊監控界面側邊的攝像機列表，進行查看相應區域的視頻。
每位孩子家長都想了解自己的孩子在學校的學習、生活情況，特別是對于寄宿的孩子，家長多少還是有些不放心的。利用幼兒遠程視頻系統，孩子家長無論是在本地、外地或者是國外，只要能上網，便可通過系統客戶端登錄到探視點，看到孩子的實時情況，拍到孩子日常生活中珍貴的視頻資料，同時，還可以通過系統設置的通話功能，與探視點進行通話交流。這樣一來，真正解決了家長的后顧之憂，讓家長更加放心地把孩子交給學校。
3.2 教育機構管理模式
教育機構將通過即時通信實現對所屬所有幼兒園的管理。如建立統一的平臺后，各個幼兒園將以列表方式出現在整體教育機構中。
對下屬幼兒園的監控查看也以同樣的列表方式實現分層管理。
對于擁有多個園區的幼兒園或教育機構說，利用該系統，可以實現園區與園區之間相互交流，相互提供教學實例，實現真正的教學資源的共享。這種教學交流可以是任意時間的，不受其他條件的限制，不必通過一些傳統的方式（如：電話溝通、召集在某一地方開展會議），提高了教學效率，也避免了不必要的時間、費用的浪費。
3.3 幼兒園管理模式
通過網絡監控系統實現幼兒園與家長間有效而不間斷的溝通互動，同時將安全隱患降到，做到快速的安全預警、查看與管理。
另外，通過該系統的部署，實現幼兒園的多種優勢體現：
增添宣傳途徑、彰顯學校實力：幼兒園可以將一些相關的監控點公開到一些宣傳媒體中，讓家長不必親臨幼兒園就可以看到到學校的具體情況，增添了家長了解學校的途徑，并且也可以減少過多接待學生家長的參觀而帶來的對園區教學的影響。實施該系統方案，也無形中顯現出學校的實力，增添了學校的美譽度。
加強教學交流：幼兒遠程視頻系統可以對探視點的場景進行實時直播，邀請學生家長參與視頻公開課，家長、孩子、老師實行多方互動，積極地開發孩子們的內在潛能，提高師資水平和教學質量。
常規的園區監控和安全防范功能:孩子的安全問題是家長迫切關心的問題。有了該系統，孩子離開學校門口、是否有家人接送都可以時時錄象，即使意外發生（如被陌生人帶走）也有錄象可查。
防盜報警功能:在幼兒園、小學的要害部門或位置安裝報警探測器，當有警情發生時，報警探測器觸發報警主機，報警主機輸出的聲光報警信號即發出警報，通知值班保安、行政主管或110。報警系統還可以和監控系統實現聯動功能，在報警觸發的同時，控制中心監視器立即切換到現場畫面，并進行錄像。還可配備消防報警。
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